2026/07/21
お知らせ
幼稚園説明会のお知らせ 申し込みは必要ありません。お待ちしております！
「ふれあい（いじめ防止強化）月間」を実施しました。
港区教育委員会では、幼児一人ひとりの心身の状況や発達についての理解を深め、幼児の声を聴き、未然防止、早期発見・早期対応につながる取組を推進するため、令和7年度から６月、１１月、２月に「ふれあい（いじめ防止強化）月間」を実施しています。
本園では、6月に幼児が困っていることや嫌なことがないか、一人ひとりの幼児に丁寧に聴き取りを行いました。
また、「協同性」「道徳性・規範意識の芽生え」「言葉による伝え合い」など『幼児期の終わりまでに育ってほしい姿』の育成に向け、日々の園生活の中で、遊びや生活を通して総合的に幼児に育んでいます。
いちご組（３歳児）
友達と一緒に同じ場で、心地よく、楽しく製作をしています。
友達の作っているものにも興味をもって見ています。
すみれ組（４歳児）
一緒に遊んでいる友達に、自分が考えたことや気持ちを言葉で伝え、自分とは違う相手の考えや思いを知り、受け止めています。
かえで組（５歳児）
グループの目的に向けて、役割分担をしたり、考えを伝え合い・受け入れ合いながら、
力を合わせて最後まで取り組みます。
◇◇令和８年度園児募集について◇◇
３歳児・４歳児ともに空きがあります。随時受付中です。
園を見学されたい方、詳しくお話を聞きたい方は幼稚園までお問合せください。
（電話：０３ー３４０２ー０７５８）
★お仕事をしている方でも、預かり保育（8:00～18:00）を利用して通える可能性があります。３歳児でも早い時期からの預かり保育の利用もご相談に応じられます。
★希望者は配達弁当を申し込むことができます。
★都心とは思えない恵まれた園庭環境の中で、幼児期にふさわしい豊かな遊びや生活を展開しています。
たくさんのお子様のご入園をお待ちしています！
青南幼稚園では、令和８年度から子育てサポート保育の時間が変更となりました。
幼児期の大切な学びとは（出典：文部科学省）
幼児期に大切な学びについて（出典：文部科学省）
【令和７年度 とうきょうすくわくプログラムの取組】
令和７年度とうきょうすくわくプログラム取組（３歳児）.pdf
令和７年度とうきょうすくわくプログラム取組（５歳児）.pdf
港区立幼稚園は質の高い教育をしています。
【週に3日 ネイティブティーチャーと英語活動をしています】
★週１回の未就園児の会ひよこ組で、ネイティブティーチャーと英語で遊ぶ時間があります。
NTと一緒に楽しい英語活動
「Hellow , Hellow, ｗhat's your name?」「My name is ○○」
の英語を学びました。
Xにて幼児の遊びや生活、体験や学び等々を随時配信しております。
ご覧ください。【令和6年４月１日～】
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X（旧Twitter）で港区の教育に関する情報発信を行っています。
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子どもたちの学びの様子やひよこ組の情報を発信しています。 -
港区教育委員会と港区教育研究会が連携して授業動画や教材を配信しています。
緊急情報
【現在、緊急のお知らせはありません】
教育委員会からのお知らせ
新着情報
2026/07/17
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2026/07/15
2026/07/15
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幼稚園ブログ
英語で遊ぼう
木曜日は、今年初めての「英語で遊ぼう」でした。
去年までは学年ごとに実施していましたが、今年は時間を短くして
学級ごとに行いました。
短時間でしたが、テンポよく体を動かしながら、それに合わせた
英語に耳と体で触れる体験でした。
この取り組みは、オリンピック・パラリンピック教育の中で、
豊かな国際感覚を養うことを目的とした活動です。
小さなコラムは、遅くなりましたが、処暑の次候「天地始粛」をお届けします。
先日来、お知らせしているヒマワリの引っ越しや絵を描くことに
ついてのお話です。
0209⑩処暑②次候（天地始粛）みちくさ いたずら こどものじかん.docx.pdf
ヒマワリはモデルになるために引っ越しました
今年はヒマワリを園庭や裏庭に植えて育てていました。
裏庭のヒマワリは地植えだったので、園庭のプランターより
大きく育ち、道行く方々も楽しみに見ていてくださいました。
それが急になくなって、心配された方もいたかもしれません。
実は、年長の子どもたちが、身近な自然に触れて動いた心を
絵に表現する楽しさを味わっているのです。
ルコウソウやアサガオなどのきれいな花を見て、
竹で作った筆で、大きな紙に小さな画伯たちが
思い思いに絵として表現しています。
まず、担任たちが幼稚園の竹を切って手作りした特製の筆で、
見て感じた思いを画用紙に表現していきます。
大きく咲いた裏庭のヒマワリも描きたいという子どもたちの
リクエストに応えて、担任たちはスコップを持って、ヒマワリを
プランターに移植して、子どもたちがそばで見られるように
引っ越しをしたという訳です。
花だけでなく、茎に細い毛のようなものがたくさん生えていることを
発見した子は、「俺たちにも毛が生えてるからね」とおもしろがって
話をして、その後、茎の毛も丁寧に描いていました。
色はパレットの固形絵の具を使い、本当の筆を水で湿らせて
自分で色を作り出し、気に入った色を塗っていきます。
一番大きかったヒマワリの花は、残念ながら移植の際に折れてしまい、
担任たちは申し訳ない思いと、がっかりした思いでいました。
かわいそうではありましたが、花を見ながら描くのには
ちょうどよかったかもしれません。
子どもたちが自分たちで育てて、生長を見守ってきたからこそ
どの子も絵心をくすぐられ、のびのびと絵を描くことを
楽しんでいる様子がうれしい限りです。
「茎の色はただ緑というわけでもないよね」と気付いている子も
います。子どもたちの感じる心は素直ですてきです。
自ら開く力を引き出す関わりを
今日で8月が終わります。
いつもならば、明日からが2学期ですが、今年はすでに一週間が過ぎました。
二十四節気では、処暑を迎えて、その初侯（23日から27日）は「綿柎開」です。
暑さが収まり、朝晩には少し涼しい風が吹き始め、虫の声も昼間のセミたちから
朝晩のコオロギたちに主役が交代し始めています。
自然との関わりをいろいろな形でお勧めしていますが、
小さなコラムでは、改めてそこで大事にしたいことをお伝えします。
0208⑩処暑①初候（綿柎開）みちくさ いたずら こどものじかん.pdf