2026/09/25
お知らせ
幼稚園説明会のお知らせ 申し込みは必要ありません。お待ちしております！
「ふれあい（いじめ防止強化）月間」を実施しました。
港区教育委員会では、幼児一人ひとりの心身の状況や発達についての理解を深め、幼児の声を聴き、未然防止、早期発見・早期対応につながる取組を推進するため、令和7年度から６月、１１月、２月に「ふれあい（いじめ防止強化）月間」を実施しています。
本園では、6月に幼児が困っていることや嫌なことがないか、一人ひとりの幼児に丁寧に聴き取りを行いました。
また、「協同性」「道徳性・規範意識の芽生え」「言葉による伝え合い」など『幼児期の終わりまでに育ってほしい姿』の育成に向け、日々の園生活の中で、遊びや生活を通して総合的に幼児に育んでいます。
いちご組（３歳児）
友達と一緒に同じ場で、心地よく、楽しく製作をしています。
友達の作っているものにも興味をもって見ています。
すみれ組（４歳児）
一緒に遊んでいる友達に、自分が考えたことや気持ちを言葉で伝え、自分とは違う相手の考えや思いを知り、受け止めています。
かえで組（５歳児）
グループの目的に向けて、役割分担をしたり、考えを伝え合い・受け入れ合いながら、
力を合わせて最後まで取り組みます。
◇◇令和８年度園児募集について◇◇
３歳児・４歳児ともに空きがあります。随時受付中です。
園を見学されたい方、詳しくお話を聞きたい方は幼稚園までお問合せください。
（電話：０３ー３４０２ー０７５８）
★お仕事をしている方でも、預かり保育（8:00～18:00）を利用して通える可能性があります。３歳児でも早い時期からの預かり保育の利用もご相談に応じられます。
★希望者は配達弁当を申し込むことができます。
★都心とは思えない恵まれた園庭環境の中で、幼児期にふさわしい豊かな遊びや生活を展開しています。
たくさんのお子様のご入園をお待ちしています！
青南幼稚園では、令和８年度から子育てサポート保育の時間が変更となりました。
幼児期の大切な学びとは（出典：文部科学省）
幼児期に大切な学びについて（出典：文部科学省）
【令和７年度 とうきょうすくわくプログラムの取組】
令和７年度とうきょうすくわくプログラム取組（３歳児）.pdf
令和７年度とうきょうすくわくプログラム取組（５歳児）.pdf
港区立幼稚園は質の高い教育をしています。
【週に3日 ネイティブティーチャーと英語活動をしています】
★週１回の未就園児の会ひよこ組で、ネイティブティーチャーと英語で遊ぶ時間があります。
NTと一緒に楽しい英語活動
「Hellow , Hellow, ｗhat's your name?」「My name is ○○」
の英語を学びました。
Xにて幼児の遊びや生活、体験や学び等々を随時配信しております。
ご覧ください。【令和6年４月１日～】
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X（旧Twitter）で港区の教育に関する情報発信を行っています。
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子どもたちの学びの様子やひよこ組の情報を発信しています。 -
港区教育委員会と港区教育研究会が連携して授業動画や教材を配信しています。
緊急情報
【現在、緊急のお知らせはありません】
教育委員会からのお知らせ
新着情報
2026/09/25
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2026/09/15
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幼稚園ブログ
春を探しに出掛けよう
私は、誕生会にいつも玉手箱を持って行きます。
その中には、園内で見付けた季節の花や草など、子どもたちにも
関心をもってもらいたい自然物を入れていきます。
1月の玉手箱では、園庭の桜とコブシの枝を紹介しました。
そのときは、桜の冬芽として紹介したのですが、約一か月後の
2月24日の誕生会の際には、つぼみが少し膨らみ始めていました。
そして、3月1日の3月の誕生会の日にもう一度みんなに見せたときには、
何と３輪も咲いていたのです。すごい生命力に驚かされました。
玉手箱を見せると、誕生会の後、それを探しに行く子が必ずいます。
誕生会ではなくても、春を探しに行き、、フキノトウを見付けたり、
花のつぼみを見付けたりすることが楽しくて仕方ない子たちがいます。
この日は、「園長先生、ハッピーニュースです。いちごの花が
咲いていました」と、教えに来てくれました。
昨年、プランターにいちごの苗を植えていたのですが、この子たちは
そこに花が咲いているのを見付けて教えてくれたのです。
砂場の上の築山には、梅があり、この春一番最初に咲き始めていました。
沈丁花も２月後半から花を咲かせ、いい香りを漂わせ始めていました。
裏庭の桃も、今年は特にきれいなピンク色で花を咲かせています。
３月の誕生会の日には、ひと枝手折って、子どもたちに紹介しました。
花屋さんで買ってきたものに負けないくらい、きれいな桃の花です。、
3月3日のひな祭り子ども会は、学年ごとに分散して行いました。
年少組は、先生が演じてくれたパネルシアターを初めて
学年で一緒に見ました。
年少組のお雛様は、折り紙ですがそれほど難しくない工程で
かわいい壁掛け型の個性豊かなお雛様ができました。
年中組は、紙管に千代紙を巻いたり、ジャバラ折りで屏風を作ったり
する経験をし、かわいい立体のお雛様ができました。
年長組は、一年間誕生会のプレゼントづくりで様々な折り紙を
経験してきた集大成として、折り紙のお雛様を作りました。
学級全体で先生から折り方を教わりますが、好きな遊びの中でも
折り方の見本をながら、自分のペースで作ることができました。
この製作がとても気に入って、凝りに凝って作っていたこの子は、
３日の時点で４段目の途中までだったのですが、一旦持ち帰って
家で続きを作って翌日５段飾りの完成版をわざわざ持って来てくれました。
これは、ひな祭り子ども会に飾った花で、幼稚園に咲いていた花では
ありませんが、いよいよ春がやってきた感じです。
弥生の「弥」は、まさに「いよいよ、ますます」という意味だそうです。
小さなコラムその６６は、雨水の末候「草木萌動」です。
0302㉒雨水③末候（草木萌動）みちくさ いたずら こどものじかん.pdf